Според авторите практиката е набор от дейности, които човек извършва за постигане на цел. В образователната област практиката се отнася до процеса, чрез който ученикът придобива умения и знания. Практиката може да бъде индивидуална или колективна и може да бъде ръководена или неръководена.
Практиката е форма на обучение, базирано на опит. Според Джон Дюи ученето е активен процес, при който ученикът взаимодейства със своята среда, за да придобие нови умения и знания. Дюи поддържа, че практиката е от съществено значение за ефективното учене, тъй като позволява на ученика да приложи на практика това, което е научил, и в същото време да получи обратна връзка за представянето си.
Практиката също е форма на социално обучение. Според Лев Виготски ученето е социален процес, в който ученикът взаимодейства с другите, за да придобие нови умения и знания. Виготски твърди, че практиката е от съществено значение за ефективното учене, тъй като позволява на ученика да взаимодейства с другите и да получава обратна връзка за тяхното представяне.
Практиката може да бъде индивидуална или колективна. При индивидуалната практика ученикът изпълнява дейностите сам. При колективната практика студентът извършва дейностите заедно с други.
Практиката може да бъде насочвана или ненасочвана. При ръководената практика ученикът получава инструкции и обратна връзка за представянето си от учител или преподавател. При ненасочвана практика ученикът изпълнява дейностите сам, без да получава инструкции или обратна връзка от учител или преподавател.
КАКВО Е ДИДАКТИКА?
https://www.youtube.com/watch?v=3qODL5OBAQ8
??Как да направите ОБОСНОВКА за вашето изследване? (Стъпка по СТЪПКА)| ТЕЗА за успех|??? #unitips
https://www.youtube.com/watch?v=6_BDO162DM8
Каква е практиката?
Практиката е актът на практикуване или правене на нещо. Може да се отнася до начина, по който някой изпълнява задача, особено ако това е умение. Може също да се отнася до факта на повтаряне на дейност, за да се подобри в нея.
Какво представлява практиката на преподаване според Пиаже?
Преподавателската практика според Пиаже е процесът, чрез който учителят предава знания и умения на своите ученици. В процеса на учебната практика учителят се съобразява с възрастта, способностите и индивидуалните нужди на всеки ученик, за да адаптира съдържанието и темпото на преподаване към конкретните характеристики на всеки един. Крайната цел на преподавателската практика според Пиаже е ученикът да достигне максималния потенциал за учене и развитие.
Какво е преподавателската практика за Freire?
Преподавателската практика е образователна философия, създадена от Пауло Фрейре. Тази практика се характеризира с това, че е критична, отразяваща и освобождаваща. Учебната практика има за цел студентите да бъдат активни субекти в собствения си учебен процес, а не пасивни обекти. Той също така се стреми да накара учениците да осъзнаят потискащите социални структури, които ги заобикалят, и да работят заедно, за да ги преодолеят.
Какво представлява преподавателската практика според Глория Еделщайн?
Преподавателската практика е, според Глория Еделщайн, „изкуството и науката на преподаването“. С други думи, преподавателската практика е набор от умения и знания, необходими за обучение на другите. Преподавателската практика се основава на изследвания върху преподаването и ученето и има за цел да подобри постиженията на учениците.
Какво е определението за практика според авторите?
Има много дефиниции на практиката, но често срещаният начин да се дефинира е като набор от координирани действия, предназначени за постигане на цел. Други определения включват:
Конкретен начин на действие, особено във връзка с работа или дейност
Набор от координирани действия, предприети за постигане на цел
Прилагането на умение или знание към ситуацията, в която трябва да се използва
Повторното изпълнение на задача или дейност за подобряване на уменията
Какви последици има практиката според авторите?
Според авторите практиката има няколко извода. Първо, практиката помага на хората да учат и подобряват уменията си. Второ, практиката може да намали стреса и безпокойството, свързани с представянето. Трето, практиката може да подобри увереността и самочувствието.
Какви са характеристиките на практиката според авторите?
Характеристиките на практиката според авторите са:
1. Според Хуан Хосе Тамайо Ерера, практиката е "наборът от действия, обикновено извършвани от субект в определена среда, за да се постигнат предварително определени цели."
2. Според Едгар Морин практиката е „особен начин на правене на нещата, типичен и повтарящ се начин на действие, който възниква от натрупания опит и се предава чрез образование и учене“.
3. Според Майкъл Полани практиката е "начин на познание, който се придобива чрез действие и който се състои от набор от умения и техники, придобити чрез опит и учене."
4. Според Макс Вебер практиката е „особеният начин, по който нещата се извършват, произтичащ от традицията и навика и характеризиращ се със своята рационалност и ефективност“.
Какви са ползите от практиката според авторите?
Има много ползи от практикуването според авторите. Някои ползи включват подобрен сън, повишен фокус и концентрация, подобрено физическо здраве и намалени нива на стрес. Освен това, практикуването може да помогне за подобряване на креативността и уменията за решаване на проблеми
